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samedi 13 avril 2024

Réapprendre la vulnérabilité

 

Réapprendre la vulnérabilité



La vulnérabilité n'est pas la sensibilité ou la fragilité, ni même les émotions. Elle est le feu vert qui donne accès à une personne, le processus qui à chaque instant détermine ce que nous laissons voir de nous, particulièrement ce que nous voulons ce dont nous manquons ce vers quoi nous tendons.

La vulnérabilité, c'est le partage des éléments qui créent notre déséquilibre.


Présenter la notion de vulnérabilité sous un angle positif peut paraître surprenant.

Le mot est associé à des concepts non seulement hétérogènes, mais essentiellement négatifs: souffrance, faiblesse, échec, absence de ressources, impuissance, détresse, incompétence, dépendance, dépression, tristesse. Nous avons appris à craindre la vulnérabilité et les sensations qui y sont associées, car les sens que véhicule ce concept sont à l'opposé de ce que nous voulons vivre: bien-être, force, réussite, contrôle, puissance, confiance, compétence, autonomie, motivation, joie.

Ce biais de perception face à ce mot crée des habitudes conscientes et non conscientes qui nous poussent à inhiber la vulnérabilité pour prévenir une éventuelle souffrance.

Voici plutôt la définition que je propose: la vulnérabilité désigne la tendance d'une personne à se laisser voir par elle-même et par les autres ; la permission d'accès qu'elle se donne dans l'instant pré-sent. Il s'agit d'un mouvement interne.

D'autres définitions positives de ce mot sont également proposées, par exemple: la capacité (voire la force) à dévoiler nos faiblesses et nos fragilités, ou encore la capacité à mettre des limites aux autres ou à partager des souffrances. Même si elles comportent des mots à connotation négative, ces définitions mettent de l'avant le choix de s'ouvrir aux autres.


Vulnérabilité = Laisser voir = Se dévoiler (ou) Dévoilement de soi


La véritable essence de la vulnérabilité

La vulnérabilité est la volonté, dans l'instant présent, de partager quelque chose de vrai. C'est un choix, un mouvement interne issu d'une intention, d'une recherche qui permet d'accéder à des éléments, à un contenu qui nous dévoilent à nous-mêmes et à l'autre. Elle ne consiste donc pas à dire quelque chose de vrai, de faux ou de sensible, car comme il a été précisé plus tôt, les mots n'existent pas dans la réalité. La vulnérabilité ne correspond donc pas à des mots, à des phrases ou à des thèmes précis. Il ne s'agit pas de parler d'un sujet en particulier pour être vulnérable; il faut avoir l'intention d'accéder à des éléments de soi dans l'instant présent. La relation est le résultat émotionnel des mécanismes de vulnérabilisation.

Il s'agit donc de se concentrer attentivement sur ceux-ci à chaque instant de la communication plutôt que sur la relation. Si vous êtes capable de manier la vulnérabilité pendant une interaction, vous saurez comment influencer la relation.


Pour intervenir sur la qualité d'une relation, il s'agit donc de comprendre comment influencer le niveau de vulnérabilité des deux interlocuteurs, et ce, à chaque instant du dialogue.

Plus une personne cherchera à utiliser la vulnérabilité ou le dévoilement sous forme de trucs, plus les signes non verbaux révélateurs de la supercherie seront aisément décelables par l'interlocuteur. Cela aura pour effet immédiat d'empêcher l'autre de se vulnérabiliser, et donc d'approfondir davantage la relation. Tenter de paraître vulnérable dès les premiers instants d'une relation court-circuite généralement le processus relationnel qui est immédiatement perçu comme non authentique. La vulnérabilité implique certainement des émotions, mais sans débordement ou étalement volontaire.


RÉF.: extrait du Je suis un Chercheur d'or, par Guillaume Dulude.

mardi 14 novembre 2023

La croisé des chemins ou La force du Y et le développement exponentiel:

 La croisé des chemins ou La force du Y et le développement exponentiel:

On va parler du Y alors je pense qu'il en a il y en a

quelques-uns quelques-unes qui en ont déjà entendu parler le y la fameuse métaphore du y c'est-à-dire un chemin qui

se sépare en deux ;la branche de droite et la branche de gauche qu'est-ce que ça

veut dire alors c'est un outil d'orientation et c'est une métaphore que je trouve extrêmement puissante. Le y

c'est-à-dire, comment on est capable de différencier

les meilleurs comportements les meilleures décisions des moins bons comportements des moins bonnes décisions

parce que oui il y a des meilleurs comportements et des meilleures décisions il y en a des moins bonnes ce

ne sont pas des absolus mais ce sont des directions donc on va essayer de mettre des concepts de la psychologie là-dessus

puis quelque chose qui est plus concret et parler de ces deux branches là donc

, on va se servir de ça comme base ok parce qu'on va surfer là-dessus

tout le restant de la semaine oui on va partir d'une balise d'orientation générale qui s'appelle le y et après ça

dès demain on change de cap demain on va aller plus précis demain on va aller dans les peurs on va regarder comment

fonctionne l'anxiété on va regarder comment on brise une peur on va regarder

à quoi ça sert de briser des peurs parce qu'évidemment c'est quelque chose que vous avez déjà entendu c'est vrai faut

passer par affronter des peurs moi je trouve que c'est pas assez précis pourquoi il faut faire ça et

comment ça marche donc demain on va regarder précisément comment ça marche. 

Psycom ça fait 20 ans que ça existe ça fait 21 ans cette année euh 

c'est comme 1 2 3 ,ça c'est les formations de communication ça fait 18 ans que ça existe précog ce  

dont on parle cette semaine ça va faire 8 ans on s'en va sur la 9e année de précog ok donc regardez un petit peu

l'historique par rapport à ça euh

le langage ;vous savez dans les médias

sociaux ce qui est difficile dans les médias en général c'est il y a très peu de temps parce que l'attention des gens

est réduit c'est un défi donc comment tu fais pour capter l'attention alors que

les gens ont une seconde et demi d'attention c'est très difficile c'est très difficile parce que ça veut dire

que il faut que tu réussisse à attirer l'attention mais sans tomber trop dans le flash mais faut que tu attires

l'attention en même temps donc la ligne ok la ligne est mince mais je pense que c'est c'est important de regarder ça et

regarder le langage qui est utilisé le un langage tu sais euh

positif et flou de style succès bien-être liberté financière tout ça

là tout ce qui est positif flou je pense que il y a un petit bémol tu

sais à à garder là en tête euh deux autres choses je pense que si

vous voulez vous embarquer dans une formation je pense que ça prend des assises théoriques et des assises

scientifiques et des références scientifiques donc quand les choses sortent un petit peu de nulle part ça a

moins de crédibilité donc quand il y a des références scientifique et et qui sont qui sont partagé et que vous êtes

capable de consulter ça ça va être quelque chose qui va qui va inspirer confiance ok ça veut dire qu'une donnée

un apprentissage ou quelque chose ne sort pas de nulle part donc ça c'est quelque chose chose de plus et finalement parce que il y a beaucoup

hein de gens euh sur les plateformes de médias sociaux qui ont beaucoup beaucoup de succès puis c'est c'est les gens

appellent ça des des gourous et tout ça et je comprends tout à

fait l'idée là c'est que on veut on veut qu'une formation vise l'autonomie d'une

personne on veut pas crée de la dépendance on veut que l'enseignement favorise euh les capacités d'une

personne et puisse être non dépendante et justement autonome donc ça c'est quelque chose à garder en tête qu' un

processus vise tout le temps garder une personne on vise pas de l'autonomie ou de ou de l'indépendance on cherche de la

dépendance ça ce sont des des des barêmes qui sont euh super importants

donc voilà je je je voulais vous parler de ça parce que on est dans une aire de méfiance en ligne.

Revenons au y maintenant voici quelques

questions est-ce que c'est clair quel comportement nous nuis et quel autre comportement nous

aide euh est-ce qu'il y a des comportements qu'on fait qui sont neutres c'est-à-dire qui font juste

absolument rien est-ce que il y a certains pourquoi certains ou certaines

personnes semblent réussir ou atteindre leur objectif plus

facilement dans différentes sphères qu'est-ce qui explique ça

et pourquoi pour certaines personnes les choses paraissent faciles des fois tu

regardes certaines personnes puis tu dis mais ça c'est c'est c'est comme pour cette personne-là c'est facile moi c'est pas pareil pour cette personnelà c'est

facile ok alors il y a des personnes qui lorsque que tu les regardes l'extérieur

les choses semblent aller de soi et là on va mettre on va mettre ça sur le dos d' un paquet de concepts comme par

exemple le talent comme le privilège ou la chance des choses comme ça et je dis pas que ces concepts là n'existent pas

mais il y a d'autres choses en dessous de ça et c'est de ça dont on va parler ce soir donc euh et on va parler également

de pourquoi on se décourage ce soir pourquoi le découragement pourquoi on sent qu'on tourne en rond pourquoi on se

sent impuissant donc vous voyez que ce sont des thèmes assez généraux mais

euh on on connaît des choses scientifiquement par rapport à ça et là, moi ma contribution ce soir c'est

faire le lien avec le fameux (y) est-ce qu'on est capable de coller de la science là-dessus est-ce qu'on est-ce

qu'on est capable de relier des facteurs en psychologie qui créent justement certaines tendances de voie de droite

qu'on va définir et autre tendance de voie de gauche alors 

ok voici un tableau de bord de d'une voiture c'est un tableau de bord qui est

simple ok quand on on on est en train de piloter vous prenez des décisions il y a

votre attention est un petit peu partout vous êtes en interaction avec l' environnement vous devez lire ce qui se passe sur le cadran sur vos cadrans

parce que vous devez être capable euh vous êtes vous devez être capable

d'interpréter ce que vos cadrants disent pour vous informer de ce qui se passe pour prendre des décisions euh ah puis

avant d'aller plus loin je voulais vous dire que en ce moment il y a des gens

dans le chat qui sont ce que j'appelle ce qu'on appelle OK dans dans not petit langage de Psycom des ambassadeurs ok

donc il y a des gens qui ont fait précog et qui sont là ce soir dans le chat pour

répondre à vos questions si vous en avez parce que on on on on est beaucoup ce soir ça se peut que euh vous ayez

beaucoup de questions ça se peut qu'on y réponde pas il y a des ambassadeurs qui sont là pour répondre à vos questions ce

sont des gens qui ont fait précog alors à titre de transparence ce sont des personnes qui sont volontaires ces

personnes-là ne sont pas payer ces personnes-là n'ont aucun avantage personnel à le faire ce sont des gens

qui veulent être là c'est leur motivation et donc encore une fois tout ça pour être sûr qu'on se comprend sur

la transparence de ce processus là ce sont des gens qui tripent sur la psychologie et qui voulaient qui voulent

être là ce soir et qui sont là pour pour aider à répondre aux questions mais il en tire pas de Bénéfice personnel ok

c'est sur une base volontaire d'accord donc ce sont les les ambassadeurs qui

sont là et je les remercie d'ailleurs d'être là de faire partie de l'équipe je reviens au tableau

bord ça c'est un tableau de bord de véhicule ok comme on voit sur la route

alors si la machine se complexifie alors ça devinez un tableau de bord de

quoi un tableau de bord quel modèle je sais pas parce que

tableau bord un peu d'électronique ,c'est tableau de bord d'hélicoptère ok pourquoi il est beaucoup plus

complexe beaucoup plus de cadrands c'est parce que c'est beaucoup plus complexe comme machine il y a beaucoup plus de

types d'interaction avec l'environnement beaucoup plus de risque il y a plus de variables à gérer et et non seulement 

faut regarder chacun de ces cadrants là mais le pilotage est beaucoup plus complexe donc non seulement le nombre de

variables à gérer plus grand consciemment regarder sur le tableau de bord mais en terme d'habilité

c'est beaucoup plus difficile en passant juste là laisser un hélicoptère stable la position stationnaire c'est très très

difficile un hélicoptère ça rest pas stable comme ça quand voyez des beaux atterrissages comme ça qui sont qui

décollent comme ça extrêmement difficile il faut que tu lise le tableau de bord au fur et à mesure ça c'est un hélicoptère la

machine est plus complexe mettons qu'on va encore plus complexe ça c'est le cockpit d'une

navette spatiale on est un autre niveau de

complexité donc pourquoi je vous montre ça vous me voyez venir plus la machine est complexe plus le tableau de bord est

complexe puis le pilotage est complexe un tableau de bord ou les indices dans un

tableau de bord ça révèle une information sur ta machine et le pilote, la pilote;

doit en tenir compte dans son pilotage à chaque instant un bon pilote peut pas

seulement regarder aléatoirement les compteurs et pas savoir ce que ça veut dire c'est impossible piloter comme ça

tu peux pas avoir une machine de cette importance là avec ce niveau de puissance là et ne pas être capable de

d'interpréter ce qui se passe dans ton tableau de bord les

humains on passe à une autre étape de tableau de bord c'est tellement complexe comme tableau de bord que on

rentre dans un monde de flou; pourtant il y

a il il y a un tableau de bord dans le cerveau

et c'est dur de savoir exactement combien qu' a de cadrant mais je peux vous dire une chose il y en a beaucoup

et il y a tellement de choses qui se passent dans un cerveau que c'est pour ça qu'il a autant de laboratoire en

psychologie c'est pour ça que c'est tellement un grand mystère la psychologie c'est que le tableau de bord est presque exponentiel tellement

qu' des choses à regarder mais ça s'apprend il y a des choses qu'il faut

savoir dans le tableau de bord je vous donne un exemple ok on parle beaucoup d'émotion lire les émotions

parfait je comprends encore là juste le département émotion c'est beaucoup

beaucoup de cadrants qui sont en interaction avec d'autres cadrans qui sont en interaction avec d'autres

cadrant il faut piloter à travers ça tout ça faut l'apprendre pour piloter on

ne pas selon moi un langage comme ça de pilotage on on a de la difficulté à lire

ce qui se passe dans nous on a de la difficulté à lire ce qui se passe dans les autres donc on pilote une navette

spatiale avec trois cadrans qu'on comprend un peu puis on essaie d'avoir

confiance en soi puis d'arriver à bon port puis pas se blesser puis pas

crasher moi mon mon opinion c'est que la vie c'est beaucoup trop complexe pour se

permettre de de se passer des bons indices dans nots tableau de si on sait pas comment piloter quelque

chose d'ussi complexe que soi parce en plus un cerveau c'est pas standard parce

que ou des choses qui sont récurrentes parce que les humains ressembl plus sont différents mais il y a quelque chose qui

est unique à vous donc ça veut dire qu'il des aspects généraux relatif au cerveau mais après ça comment vous

pilotez exactement votre machine ça c'est votre Bolide à vous autres c'est un autre niveau de complexité parce que

juste une personne dans le monde comme ça donc c'est un défi l'objectif de ce

qu'on fait dans psychom l'objectif de pourquoi je fais des lives l'objectif de pourquoi je fais des formation l'objectif de précog c'est le tableau de

bord et le pilotage ça prend deux choses lire le tableau de bord

piloter si le tableau de bord est flou ou pas clair tu ne peux pas piloter tu

peux pas juste piloter à l'œil une navette spatiale comme ça c'est pas possible et plus tu es conscient non non

seulement de la psychologie et tu es conscient de comment ces éléments là théoriques s'appliquent à toi parce que

ça se développe tu peux lire ce qui se passe dans toi et tu peux piloter différemment ça c'est l'objectif puis

quand tu pilotes différemment là tu peux apprécier ta machine tu peux apprécier ce qu'on appelle ton identité ta

nature peu importe comment vous voulez l'appeler ton unicité pu là après ça tu peux tu peux décider ce que tu veux

faire avec cette machine là mais on peut pas seulement essayer de créer

un sens dans sa vie avec si peu d'information parce que créer un sens

dans sa vie c'est vraiment difficile donc j'arrête là on avance ok donc là je

veux installer aujourd'hui et pour le restant de la semaine on s'en va vers du pilotage donc aujourd'hui je vais vous

parler des barêmes générales voie de droite voie de gauche dans le pilotage demain on va attaquer un type de cadrant

l'anxiété comment tu joues avec qu'est-ce que tu peux faire avec ça par c'est c'est fort là c'est puissant ça

donc demain on va regarder ça théoriquement et opérationnellement demain avec démonstration preuve à

l'appui précisément demain ok évidemment ça passe vite une semaine donc c'est sûr

faut gérer un peu les attentes, Précog(la formation) ça dure un an c'est sûr qu'on a le temps juste l'anxiété on passe on passe 4

jours là-dessus demain on va pas faire le tour au complet mais au moins même si vous faites pas précog vous allez avoir

quelque chose à vous mettre sur la sous la Dent vous allez être capable de vous rappeler comment on peut on peut utiliser ça puis faire un pas de plus

donc ça c'est un un objectif cette semaine c'est d'avoir des formations qui précog ou pas vous allez avoir quelque

chose entre vos mains puis vous allez avoir quelque chose que vous allez pouvoir utiliser fait que ça c'est l'objectif ok rendre ça très concret

puis puis intéressant parce que je veux dire ça fait 21 ans que je fais ce job

là j'ai je n'ai jamais été tanné de ma job une seule fois c'est sûr qu' des défis l'on s'entend mais la psychologie

les amis c'est la plus belle affaire au monde quand tu commences à lire le tableau de bord quand tu commences à

piloter ça pas rappart je me souviens là je me souviens la première fois que j'ai

fait parce j'ai appris à piloter une couple d'affaires, hélicoptère justement la première fois où tu poigne le feeling ok

parce que l'hélico un hélicoptère veut pas voler ok ça veut prendre le champ; un avion ça

veut ça veut voler c'est ça que ça veut faire un hélicoptère ça veut aller n'importe où donc il faut que tu faut

que tu gardes des forces pour l'équilibrer pour qu'il vole quand même mais un hélicoptère veut pas voler faut

c'est à toi le garder en équilibre dans un paquet de force qui se pose en elle-même c'est très difficile c'est

très très sensible et c'est un genre de d'équilibre que quand

tu tu pilotes d'habitude avec une seule main quand tu as cette espèce de Feeling là

que tu l'as là tu l'as tu le sens tu contrôles le truc c'est pas que tu es blindé on

s'entend ok faut tout le temps être vigilant quand tu pilotes là mais c'est un peu la même chose

ok ça c'est mon intention avec la psychologie que de de de le rendre

accessible que vous sans banaliser ou sans sursimplifier les choses parce que si on sursimplifier sursimplifie trop ça

marchera pas dans la vraie vie donc ça je veux pas ça je veux que personne se casse la gueule dans vraie vie mais le

but hein c'est c'est moi j'invente pas de science c'est que je je prends de la science puis je dis qu'est-ce qu'on peut faire avec ça pu je essai de la

traduire ou la mettre sous forme pédagogique pour accélérer l'utilisation de cette science là pour vous autres

donc ça ça se fait et à force de pratiquer il y a des morceaux de psychologie qu'on intègre et vous êtes

capable d'avoir ce feeling là comme en hélico ça se fait ça bref là je m'énerve

là je vais me calmer alors on avance le Y pour ceux et celles que qui est allé à

l'événement (Y) on va faire une petite révision ok pour ceux et celles qui étaient pas là parce que bon on était

peut-être 4500 quelque chose comme ça l'événement y on a vu beaucoup de choses faire une petit révision là-dedans on

est presque 8000 ce soir ok fait là on est presque le double donc c'est sûr que beaucoup de gens que il ont pas vu le y

c'est important on a pas trop de révision ok le y c'est un symbole qui

sert à visualiser des fonctions et s'approprier des choix s'approprier des stratégies donc c'est là-dessus qu'on

vole en ce moment le y c'est une lettre importante parce que il y a le la bas du

bas vous voulez la barre verticale ça c'est le chemin, le chemin ça c'est un Baboin peut-être il y a

plein de plein de babouin qui brisent tout sortes de choses ici je suis très

sérieux il y avait pas Internet de jours les babouins ont tiré les fils ,donc je dis donc ça c'est le ça c'est votre

chemin que vous avez parcouru et là vous vous retrouvez à une intersection alors

dans la vie il y a des transitions dans la vie il y a des il y a des étapes et un moment donné on sent

que ça va prendre quelque chose pour passer à une prochaine étape pour avancer pour grandir pour croître je vais parler de la croissance tantôt OK

et là on se retrouve dans un carrefour ce carrefour là et séparé en de voix de

droite voie de gauche qu'on va définir aujourd'hui alors il y a certaines

personnes qui vont dire mais pourquoi Guillaume si tu ne veux pas sur simplifier la science pourquoi diable

est-ce que tu réduirais l'existence à deux chemins uniquement ce qui est une excellente question c'est que les voies

de droite et voies de gauche ne sont pas des chemins ce sont des directions prenez le (y) un petit peu

comme comme une boussole ok ce qui était là à l'événement (y) vous aviez une boussole ça c'est ça c'est la bonne

métaphore le y c'est pas des chemins parce qu'il pas de il y a pas de chemin qui est préfabriqué pour vous là le

chemin en avant de vous il existe pas du moins on va voir ce qui se passe sur la branche de droite mais il est pas

préfait par contre comme une boussole nord sud est ouest ce ne sont pas des chemins ce sont des directions ce sont

des balises d'orientation le y c'est une balise d'orientation pourquoi il y aurait seulement deux voix c'est parce

que si on prend une droite ok comme ce que vous voyez à l'écran et on se met on se met on on émet

l'hypothèse que si on se comporte d'une certaine façon il y a des meilleures

choses qui peuvent se passer sur ce dans cette direction là par exemple de la valorisation de la croissance du

développement du sens mettons qu'on se dit dans un dans un dans un sens on

grandit les humains veulent grandir les humains veulent de la croissance tous les humains veulent ça

ça veut dire que si on va dans le chemin inverse ben c'est l'opposé de la croissance qu'on peut appeler l'atrophie

l'implosion et oui ça veut dire que on peut pas aller dans deux directions en

même temps si vous allez vers la gauche vous ne pouvez pas aller simultanément vers la gauche et vers la droite en même

temps donc ça veut dire que tu peux pas aller en haut et en bas en même temps

c'est un ou l'autre et pourquoi je prends l'exemple d'une droite c'est que

si on casse cette droite là dans l'instant présent c'est là où vous avez

votre branche de droite branche de gauche donc dans votre quotidien si on veut être capable de déterminer qu'on

veut aller vers de la croissance on veut se développer on veut aller à la prochaine étape de sa vie on veut du

sens dans notre vie on veut se lever le matin pour quelque chose ça veut dire qu'on peux pas aller vers l'atrophie ou

l'implosion et simultanément aller vers la croissance ça va être l'un ou l'autre et là vous allez me dire ok mais comment

qu'on fait pour savoir exactement ça c'est une bonne question comment on fait pour savoir est-ce que mes gestes

quotidiens servent réellement mon développement le développement du sens de ma vie aller à la prochaine étape de

ma vie me développer apprendre créer du sens faire en sorte que mes journées aient un sens ça là ce qu'on essaie de

faire par euh toute l'aspect développemental humain c'est dans quelle

direction quelles sont les balises et est-ce qu'on est capable de différencier est-ce que je m'en va vers l'implosion

ou je m'en VA plus vers de la détresse ou je m'en va plus vers la croissance et de la valorisation ça c'est le y il faut

savoir la différence entre la direction vers la droite que dans dans la

métaphore du Y on va l'appeler l'implosion et la différence entre la

branche de gauche qui est la directionnalité vers la croissance ce ne sont pas des chemins ce

sont des direction et lorsqu'on est dans une direction et dans une autre il y a

des marqueurs c'est-à-dire des témoins qu'on peut lire ça là là on revient avec

le tableau de bord on peut lire des symptômes des comportements des choses

qui sont documentés qui sont associés à la détresse qui sont associés à

l'impuissance qui sont associés à la dépression qui sont associés à un paquet de choses qu'on ne veut pas dans la vie

mais des fois là c'est dur de savoir est-ce que ce comportement là ou l'émotion que j'ai est-ce que c'est un

signe que j'étais à mauvaise place oui ou non c'est difficile c'est difficile parce qu'on a pas le tableau de bord

pour évaluer dans quel côté on est et mettons qu'on est sur la voie de droite par exemple puis là tu dis puis là on

dit moi je veux plus ça je ne veux plus ça je m'envoie dans un endroit où je veux où je pense c'est pas bon pour moi

comment survivre de bord comment tu fais ce changement là parce que ça se fait encore une fois c'est une question de

pilotage c'est une question de tableau de bord et c'est pas miraculeux il faut

l'apprendre parlant de miracle comme je vous mettais en garde tantôt je vous

recommandais d'être méfiant d'être méfiante toute recette magique pour le

bonheur le bien-être et tout ça je vous dis de suite ça se peut pas ça n'existe pas il y a aucune

formule facile pour réussir être 

bien comment qu'on dirait même pas le langage resetter sa vie effer le passer

pu recommence à zéro les méthodes de bien-être tout ce qui est rapide va

faire un effet court terme qui va être un effet de soulagement ce n'est pas un effet de sens donc le sens et le

soulagement ça n'a rien à voir juste là là on pourrait avoir on pourrait avoir un

bon 2 heures ensemble pour dire c'est quoi la différence et on on va en parler

d'ailleurs parce que le soulagement de la souffrance ce

n'est pas du tout la même démarche que le développement du sens donc ça on on va revenir sur la voie de droite et la

voie de gauche ok on va jouer un jeu ceux qui étaient à l'événement y vont

jouer encore avec moi ok premièrement votre cerveau peu importe ce que vous

faites dans votre journée essaie de prévoir ce qui va se passer alors un cerveau c'est comme un espèce de machine

à prédire ce qui va se passer dans l'avenir ok le cerveau il calcule ce qui se passe il calcule les renforcement

potentiel typiquement la dopamine il calculle la douleur potentielle

typiquement l'anxiété ou tout tout autre forme de dommage physique ou émotionnel

ou sensation négative donc le cerveau essaie toujours de deviner est-ce qu'on s'en va vers de la douleur et comment je

peux la prédire et est-ce que est-ce que je m'en va chercher un renforcement si

oui de quelle nature et de quelle amplitude le cerveau il calcule ses risques tout le temps 

 c'est très

difficile prédire l'avenir pourquoi c'est important les équations

nonlinéaires parce que l'énergie ou plusieurs variables dans le monde des

humains et dans plein d'autres sphères non humaines ne sont pas des équations

linéaires ce sont d'équations exponentiell ou logarithmique ça c'est une opération exponentielle 

mettons c'est VOUS ICI vous voulez prévoir le futur ok donc vous

vous vous voulez investir sur vous vous voulez développer votre vie vous voulez avancer alors si vous vous retrouvez là

au début de la courbe non linéaire la courbe exponentielle regardez si on est proche

on peut facilement penser qu'on est dans une courbe qui est linéaire parce qu'on

voit très très peu de progrès donc si vous êtes là en train d'essayer d'investir dans quelque chose dans votre

vie et que vous vous pensez que vous êtes en équation linéaire puis vous voyez là que c'est presque droit

pourquoi vous allez continuer à investir dans cette dans cette trajectoire là si vous êtes condamné à rester à zéro donc

pourquoi je vous montre ça c'est que le cerveau a  l'habitude de calculer le

futur de façon linéaire alors que ce n'est souvent pas le cas; la croissance

n'est pas linéaire avancer dans la vie ce n'est

pas linéaire ;c'est non linéaire et c'est exponentiel mais ça dépend de l'intérêt

que vous injectez à tous les jours dans votre processus donc le cerveau lorsqu'il voit

pas de résultat il calcul que c'est une équation linéaire si je vous dis

continuez à investir continuez à travailler fort mais vous voyez pas pendant plusieurs mois plusieurs jours

qui a un progrès qui a un développement qu'est-ce que votre cerveau va calculer rappelez-vous qui

calculle les gains et les pertes votre cerveau va calculer les pertes parce qu'il voit qu'il a aucun progrès et

anticipe que c'est linéaire donc vous allez vous désengager de votre

investissement alors que ce n'est pas nécessairement une courbe linéaire c'était une courbe exponentielle mais ça

prend du temps donc c'est très important de comprendre

comment fonctionnent les voies de droite et voix de gauche du Y je vous avertis

les voies de gauche et de droite du y ne sont pas linéaires donc je vais vous expliquer comment elle fonctionne la

branche non linéaire de droite et de gauche alors il y a un effet qui

s'appelle l'effet Matthieu alors je ne suis pas une personne qui est très religieuse mais il y a un écrit dans

dans la Bible et c'est et c'est effectivement quelque chose qui est documenté scientifiquement ça s'appelle

l'effet Mathieu l'effet Mathieu veut dire que en gros c'est plus une personne a

plus une personne on va lui donner moins une personne elle a plus plus elle va se

faire ôter ce qu'elle a ok alors ça c'est dans la Bible évidemment moi j'ai jamais accroché là-dessus dans ma vie

jusqu'à ce que je rencontre plus de littérature scientifique à ce propos

là alors l'effet Mathieu a été découvert je

pense en 1968 dans des recherches universitaires on s'est rendu compte que plus un auteur

universitaire a publié a de la reconnaissance plus il y a de

financement pour faire ses autres recherches donc il publie encore plus il encore plus de reconnaissance il encore

plus de financement donc son succès est exponentiel il est non linéaire donc

plus il cumule d'énergie plus la croissance devient exponentielle ceci a

été démontré non seulement pour les publications scientifiques pour plein d'autres variables reliées aux accomplissements et également relié à

l'apprentissage c'est un phénomène qui a été documenté dans des plusieurs phénomènes d'apprentissage dont la lecture par exemple ça j'en parlais

justement dans la journée Y vous mettez vous mettez un enfant en situation d'apprentissage de la lecture

donc un enfant veut apprendre à lire on lui montre comment lire si un enfant commence à avoir du succès rapidement

l'enfant va avoir du plaisir à lire la lecture va développer plusieurs aspects

cognitifs de la mémoire court terme de l'imagination de l'attention et ce sont

des des habilités cognitives qui sont qui s'appliquent à d'autres domaines de la vie de l'enfant et dans d'autres

sphères d'apprentissage donc ça veut dire que ça ça va renforcer l'enfant dans plus qu'un domaine de sa vie en

plus la l'enfant prend confiance en lui ou en elle dans sa lecture ça stimule

l'imagination ça stimule l'intelligence verbale ça stimule la capacité à

formuler des idées ça stimule la communication interpersonnelle également donc vous avez un effet un effet

exponentiel relié à la lecture maintenant l'effet matthieu a

malheureusement un côté négatif c'est-à-dire un désavantage cumulatif là

j'ai parlé de l'avantage cumulatif il y a un désavantage cumulatif le désavantage cumulatif c'est qu'on

observe l'inverse mais de façon négative on prend le même un autre enfant qui qui

qui veut apprendre à lire mais a de la difficulté en lecture commence à éviter la lecture c'est associé aux émotions

négatives lit de moins en moins ça développe moins l'enfant sur le

plan cognitif ça l'avantage moins à d'autres domaines de sa vie il commence à prendre du retard et donc vous avez

euh vous avez un effet là , je vais le montrer sur la diapo vous avez un effet inverse

c'est-à-dire vous avez un enfant qui progresse à vitesse exponentielle et vous avez un enfant qui se dégrade à une

vitesse exponentielle donc le progrès ou le fait d'avoir une situation qui se

dégrade ne sont pas linéaires donc le fait de grandir la croissance ce n'est

pas linéaire et le fait que notre condition de vie se détériore n'est pas linéaire non plus voici à quoi ça

ressemble donc si on va voir la à gauche ben on voit que plus il y a un effet

cumulatif plus un effet qui est exponentiel au début on le sent pas hein dans le premier segment c'est là que

c'est c'est c'est c'est là où c'est difficile mais après ça tu as l'effet exponentiel un petit peu comme

l'investissement financier c'est la même chose avec l'aspect négatif lorsqu'il il

y a une détérioration au début la détérioration elle se fait pas sentir regardez le centre là des deux courbe

dans le centre on peut pas voir qu'il a une grande différence entre les deux côtés de la courbe pas au

début mais avec le temps oui et c'est pas parce qu'on le sent pas qu'on le détecte pas qu'on n pas sur des courbes

différentes pourquoi je vous dis ça c'est que le fameux y dans le fond il y a plus l'air de ça le Y ce ne sont pas

des branches d'Y qui sont droites ce sont des des branches d'Y qui sont non

linéaires la branche de gauche c'est une branche qui est cumulative dans le sens de la croissance et la branche de droite

c'est une branche qui est cumulative mais en terme de à quel point ça il y a

un désavantage cumulatif qui s'opère donc vous voyez que au bout d'un

certain temps il y a des écarts énormes entre les conditions de deux personnes qui ont pas parcour le même chemin du

tout au début au début on sent pas tant que ça cette différence mais avec le temps

la différence c'est énorme donc là où je vais en venir c'est

qu'il faut s'approprier le contrôle sur dans quel voix on va parce que vous

allez aller sur une voie qui va être exponentielle veut veut pas la question c'est il faut être capable dire ce qui

se passe sur la voie de droite qui va être qui va être un moment donné des désavantantages cumulatifs versus la la

branche de gauche alors pourquoi on est mêlé en ce moment on est très mêlé parce que on a de

la difficulté à à différencier branche de droite branche de gauche à cause de là je vais sortir de de cette

diapol on est dans un monde où vous êtes bombardé d'information vous avez de l'information virtuelle vous êtes

bombardé d'informations sur Internet médias sociaux c'est très difficile savoir

à quoi se fier pourtant il existe la documentation

scientifique à savoir où est-ce qu'on est rendu dans notre dans notre façon de fonctionner et la voix de droite et la

voix de gauche est pas du tout pareil donc

si je vais avancer un un petit peu alors en ce moment on est bombardé de

technologie on est bombardé d'information qui fait en sorte que c'est très difficile

différencier est-ce que c'est moi qui a Mèlé est-ce que c'est la réalité est-ce que je prends les bonnes décisions je

prends pas les bonnes décisions et ça ça crée beaucoup de confusion et

d'impuissance et ça ça a des conséquences ça augmente les émotions négative énormément ça fait en sorte

qu'on devient plus irritable et ça fait en sorte qu'on se replie en ce moment ce

qui est la mode c'est le bien-être ok on travaille à l'acceptation de soi on

travaille à à l'estime de soi alors un mot sur l'estime de soi qui est qui est très

important en général plus une personne se sent impuissante plus elle va se replier sur elle-même ok c'est en lien

justement avec un des traits personnalité qui s'appelle le neuroticisme donc plus une personne souffre plus une personne a d'émotion

négative plus elle va se replier le réflexe quand on se replie c'est se

concentrer sur son auto-identification ce qu'on appelle également l'identité c'est-à-dire avoir une prise pour

contrôler quelque chose une prise sur soi qui suis-je est-ce que je suis correct et là on commence à

s'autosurveiller donc les émotions négatives lorsqu'y sont combiné à l'impuissance et au retrait on a

tendance à s'autovérifier l'autovérification c'est typiquement relié à la stagnation et

comme vous allez voir à la fameuse branche de droite là ce que je vais vous

inviter à faire c'est qu'on va aller décortiquer ce qui se passe sur la branche de droite versus la branche de

gauche plus vous êtes fort vous êtes forte pour distinguer les patterns qui est sur la branche de droite plus vous

allez être capable de mettre un frein à à certains processus pour éviter que ça dégénère et vous allez être capable de

vous repositionner dans le centre de votre Y pour vous réorienter dans la bonne direction ce dont on va parler

également pu évidemment avec plein de petites stratégies qui se passent sur la branche de gauche et tout le reste de la

semaine on va regarder comment on fait pour développer des bonnes stratégies puis des bons comportements typiquement

sur la voie de gauche c'est-à-dire la voie où il y a de la croissance où il y a du sens la voie de droite comme vous

allez voir c'est pas du tout la même chose donc euh ah oui l'autre chose sur

l'estime de soi là je sais que euh on en parle beaucoup de l'estime

de soi je sais que il y a beaucoup de gens qui qui mettent

beaucoup d'emphase là-dessus depuis depuis les années 80 ok fin des années 80 il y a

différentes écoles de pensée qui partent de la Californie où l'estime de soi a été amené comme étant la recette pour

soigner pas mal toutes OK et donc depuis les années 80 et ça perdure encore

aujourd'hui alors il y a d'autres courants qui se mettent là-dedans là mais on est encore aujourd'hui 2023 on

est encore très très orienté et focusé sur l'estime de soi c'est-à-dire que si

une personne a une bonne estime d'elle si un enfant un bonne estime de soi il va mieux performer il va être capable

d'avoir des relations plus harmonieuses une meilleure régulation émotionnelle ok donc on met l'en phase là-dessus depuis

la fin des années 80 il y a plusieurs problèmes avec l'estime de soi dans la littérature scientifique la première

chose c'est que c'est pas clair ce que c'est l'estime de soi c'est pas tout à fait clair il y a plusieurs définitions

d'estime de soi un; ça c'est au niveau juste conceptuel des définitions la

deuxième chose on sait pas exactement comment mesurer l'estime de soi pu certaines personnes vont dire il y a

plein d'échelles de l'estime de soi il y en a environ 200 mais sont pas toutes validés ces 200

là pu pourtant ce sont 200 échelles d'échelle d'estime de soi qui roule dans le public qui sont utilisés

mais qui sont pas nécessairement validés donc il a comme on déborde d'échelle d'estime de soi et finalement l'estime

de soi toutes les échelles ce sont en fait des mesures autorapportées donc c'est pas quelque

chose qui est très précis et finalement on sait pas quelle quantité d'estime de soi on a besoin donc tu dis mettons

qu'on dit oui l' ESTIME de soi c'est très important parfait quelle quantité quel

est le bon niveau d'estime de soi qui est approprié on sait pas exacte on dit ça en prend mais ça en prend

beaucoup énormément est-ce qu'il y a une limite à l'estime de soi est-ce que tu peux avoir trop d'estime de soi parce

que une autre une autre chose qui est pas qui est pas vrai scientifiquement c'est que les gens qui sont narcissiques

ou les intimidateurs dans le fond ce qui ont un faible estime de soi dans eux et c'est pour ce qu'il font souffrir les

autres, c'est pas vrai alors ce que ce qui a été démontré c'est que les intimidateurs ont souvent une très haute

estime d'eux donc c'est très difficile savoir ça prédit quoi exactement cette fameuse estime de soi là et finalement

le plus grand problème c'est qu'on pense que il faut créer l'estime de soi avant

et lorsque l'estime de soi est en place après ça il il va y avoir des comportements qui sont constructifs

c'est absolument faux donc ça prend des comportements constructifs avant et basé

sur le comportement une personne acquierre une vision d'elle-même un sentiment ce qu'on appelle un un sentiment d'efficacité personnelle qui

est plus stable et qui a des conséquences émotionnelles relationnelles au niveau de d'un paquet

de facteurs au niveau de son attitude régulation émotionnelle capacité aller

vers l'avant faire face à des défis bon tout ça mais nous on joue pas à ce jeux là on

joue que il faut augmenter l'estime de soi avant qu'il y ait de bons comportements donc qu'est-ce qu'on fait

c'est là où on essaie de jouer sur les l'identité trouver des qualités mais le

problème c'est plus on travaille comme ça plus ça fait un ça ça augmente l'évitement émotionnel et ça augmente

les émotions négatives donc ça augmente en fait le narcissisme donc c'est pas du

tout vrai que si tu augmentes l'estime de soi avant le comportement ça va faire des des des enfants ou des personnes qui

sont plus efficaces dans leur comportement et qui développe une meilleure vision deeux même saine et

positive ce n'est pas vrai c'est le comportement qui ensuite là il peut être

susceptible pour être transformé en vision de soi puis après ça tu te construis mais ce sont des comportements

en premier c'est pas je vais fabriquer une vision de moi et après ça j'espère que ça va se traduire en comportement

donc en ce moment on est très orienté là-dessus et la et et on est très centré

sur sur les émotions c'est-à-dire qu'on est très orienté sur la la la comment

une personne se perçoit émotionnellement et on adapte l'environnement en fonction

des émotions c'est la pire chose au monde c'est le contraire on fait face à des défis ce qu'on va voir demain

comment on va faire exactement comment parce que demain vous allez le voir ce que ça fait vous allez voir en chair et

en os,ce que ça fait quand on sait comment attaquer un défi versus quand on évite

les défi et on accommode les émotions à en priorité lorsque vous adaptez les émotions

en premier on est sur une voie de droite les amis ok on continue ok ça c'était

mon mot sur l'estime de soi alors qu'est-ce qui se passe sur la fameuse branche de

droite , la branche de droite

c'est la branche des sensations c'est la branche des

automatismes c'est la branche de la dopamine lorsqu'on s'oriente vers la droite

évidemment vous vous vous dites pas ça ok les humains disent pas je m'en VA vers la droite ok c'est une métaphore vous comprenez le Y mais si

implicitement ou explicitement l'objectif c'est de rechercher une

émotion une sensation ou un renforcement court terme on est à droite donc ça

c'est la caractéristique de la branche de droite maintenant qu'est-ce que ça veut dire sur la branche de droite c'est

un peu un pilote automatique vous savez dans votre dans votre vie vous avez appris des choses vous avez eu des

expériences vous votre cerveau a été exposé un paquet de situation de stimuli puis votre cerveau essaie de configurer

la réalité et de créer des comportements qui sont les plus les les les les meilleur selon votre votre évaluation

mais le cerveau il crée des des réactions qui sont extrêmement rapides donc le cerveau traite l'information

très rapide ça passe pas nécessairement par le champ de conscience et ça crée des automatisations parfois ce sont des

comportements concrets observables des fois c'est juste des comportements internes des émotions des pensées des

intuitions des réflexes des images tout ça ça se passe en automatisation donc

c'est normal le cerveau il est autonome parce que c'est la bande passante de la

conscience tu peux facilement la surloader donc le cerveau faut qu'il fasse le ménage de dire ok ça ça va

passer dans le champ de conscience ça ça VA être gérer automatiquement donc ce ne sont pas des processus qui se touchent toujours ce sont des processus qui ont

une certaine interdépendance mais tu as les processus automatiques puis après ça tu as des processus conscients et

volontaires c'est pas tout à fait la même chose sur la voie de droite ce sont des processus souvent automatiques rapide

qui va chercher le le enforcement rapidement et qui va réduire les

émotions négatives rapidement sur la voie de droite c'est du court terme donc

ça là ça pas nécessairement juste rapport avec l'intentionnalité si tu laisses le cerveau rouler automatiquement

sans trop réfléchir il tire vers la droite automatiquement parce que la droite va répéter les automatisations

que vous avez déjà vécu dans votre vie parce que avec l'âge que vous avez avec l'expérience que vous avez le cerveau il

fait des liens le cerveau il veut s'orienter dans le monde il se dit ok basé sur mon vécu d'après moi ça ça

prédit ça ça ça prédit ça ça prédit ça en passant ça fait des prédictions linéaires donc essaie de prédire

les choses et en cas d'incertitude qui va réduire c'est qu'il vaut réduire la plateforme de prédiction pour aller

chercher une confirmation soit de diminution de douleur court terme ou soit chercher un renforcement court

terme la voix de droite c'est une voix court terme donc je répète voie de

droite automatisation dopamine sensation court terme on est

très à droite il y en a qui disent moi j'aimerais ça briser mes patterns les

patterns carbure au système d'automatisation de voie de droite les patterns résident dans

l'automatisation parce que sinon il y aurait pas de pattern un pattern c'est comme comment ça se fait que j'ai refit ça je me retrouve dans cette situation

là j'ai pas été capable de le prédire c'est juste parce que ça ça a roulé dans le pilote automatique dans la voie de

droite on s'en est pas aperçus on se retrouve dans une situation finalement que SEMBLE qu'on l'a déjà vécu alors ça

c'est la typique branche de droite donc également branche de droite c'est plus

relié aux motivation externe alors il y a différents types de motivation ok

alors je vous je vous partage l'image qui est là ici voyez ça c'est ça c'est tiré de l'article scientifique de de

D. Ryan qui sont comme les deux espèces de sommité euh depuis les années 2000 euh

sur la motivation alors il y a un modèle le modèle le plus puissant statistiquement démontré euh en

psychologie sur la motivation c'est euh la théorie de l'autodétermination alors

ce que ça veut dire c'est qu'il a différents types de motivation alors là je vous résume ça

; il différents types de motivation sur un continuum je vous les présente ok si

vous allez plus vers la gauche il y a vous allez voir amotivation c'estàdire zéro motivation il y a même pas de mouvement

dans le centre vous voyez extrinsic motivation il y en a qu il y en a quatre

types de motivation plus externe c'est quoi une motivation externe en cercler ceux qui sont en rouge les motivations

externes ce sont des motivations qui sont fortes en dopamine et le locus de

contrôle est externe qu'est-ce que ça veut dire le locus de contrôle ça veut dire le pouvoir de renforcement il est

pas dans vous il est à l'extérieur de vous vous vous êtes dépendant de ce renforcement là donc ce qui est encerclé

c'est external regulation et introgected regulation qu'est-ce que ça veut dire

mettant que je vous dis de l'argent l'argent c'est un renforcement externe de la nourriture c'est un

renforcement externe tout ce qui est objet tout ce

qui est de la drogue c'est un renforcement externe ok donc les les renforcements externes ou même diminuer

une détresse mettons vous vous souffrez beaucoup puis on vous soulage de de quelque chose qui vous fait mal c'est à

quelque part un renforcement qui est externe c'està-dire que c'est à l'extérieur de vous vous n'êtes pas en possession du

renforcement la voix de droit carbure à

ça ;

motivation introjecté inrojecté c'est le renforcement de type social c'est

très relié à l'image c'est très relié à l'ego  c'est c'est très relié

à au statut social à comment vous voulez être perçu à la hiérarchie donc une

personne qui veut attirer l'attention l'attention sociale positive c'est c'est introjecté c'est une c'est c'est un

renforcement externe alors tout ça c'est très branche de droite pourquoi faut le

savoir parce que si si une personne dit aille je vais pas bien je vais avancer dans

ma vie parfait la une des premières choses que qu'on va regarder c'est ce qu'on apprend d'ailleurs dans précog

c'est quelle est la masse de renforcement externe versus les renforcements internes qui eux ce sont

des autorenforcements tu es en possession de ton propre renforcement tes valeurs ce qui t'intéresse ce qui

est important pour toi les choses qui en valent la peine ça c'est des renforcements internes sont plus

internalisés ça c'est de la voie de gauche une personne qui roule sur sur

les renforcements externe est pris sur la voie de droite c'est très dangereux puis je vous dis pas là qu'il faut pas

avoir de renforcement sur la voie de droite c'est pas ça que je veux dire ce que je veux dire c'est il faut calculer

la masse de l'un et de l'autre donc ça c'est ce qui se passe sur la voie de droite l'autre chose priming le priming

et aprè je vais passer sur la voix de gauche parce que le temps fil le priming

c'est plus vous répétez une action plus vous répétez quelque chose qui est renforcé au niveau dopaminergique plus

votre cerveau va le traiter rapidement et vous allez être meilleur pour le faire donc un priming c'est le cerveau

il devient encore meilleur pour faire une tâche et la répéter et la répéter et la répéter donc si mettons c'est une

mauvaise habitude metton vous avez une certaine petite mauvaise habitude qui est minuscule mais est répété beaucoup

le cerveau devient habitué à primer ta séquence d'action que tu es tu vas faire

ta mauvaise habitude encore plus efficacement plus fréquemment et plus

vite ça c'est un effet de priming donc il a un effet là d'emballement sur une

voie de droite je veux je vous montrer à quoi ressemble la voie de droite ok la voie

de droite ça ressemble à quelque chose comme ça euh non attendez attendez je juste montrer demain on va voir euh

l'anxiété comment briser des peurs ok alors sur la voie de

droite l'anxiété est gérée d'une façon très précise est gérée avec de

l'évitement donc vous avez une émotion négative et lorsqu'on ressent l'émotion négative le cerveau évite la source

d'émotions négatives donc au lieu de s'exposer ok parce que le cerveau est capable de réguler l'anxiété avec

l'exposition le cerveau si a l'habitude d'éviter l'anxiété ce qu'il va faire

c'est qu'il va éviter l'évitement fait augmenter l'anxiété avec le temps donc

vous voyez le graphique ici si l'anxiété monte et si on évite il y a plein de façons d'éviter changer de sujet euh

qu'il y a quelque chose qui vous stresse changer de situation qui vous stresse il y a un défi qui vous stresse

il y a quelque chose qui crée de l'anxiété une personne un sujet de conversation n'importe quoi qui crée de

l'anxiété si c'est évité il va y avoir un soulagement donc vous allez voir que l'anxiété diminue et après ça l'anxiété

va augmenter donc vous voyez qu'il y a deux courbes à l'anxiété pour un seul stimulus donc un un évitement fait en

sorte que vous avez un soulagement court terme mais l'anxiété redevient plus forte donc ça c'est la façon de créer

des phobie donc si avec le temps que vous en rendez compte ou pas sur la voie de

droite on on est beaucoup en évitement votre anxiété va augmenter et ça c'est par sujet et c'est par

stimulus c'est pas la masse totale ça c'est par stimulus voici le problème

plus votre cerveau est primé et devient bon pour éviter plus commence à éviter

beaucoup de choses dans votre vie et on se retrouve prisonnier dans une spirale et vous êtes pris dans une cage c'est ce

dont on va parler demain demain on va parler spécifiquement de l'anxiété et demain on va parler de briser cette cage

là mais ça c'est extrêmement dangereux alors ce qui se passe c'est que

l'anxiété augmente et vous voyez là regardez regardez le graphique suivant

ok voyez l'anxiété augmente rappelez-vous que votre cerveau pense de

façon linéaire ok il ESSAIT de prédire le futur de façon linéaire si vous avez de

l'anxiété votre cerveau il pense que ça va continuer en ligne droite et regardez si on prolonge on prolonge le Pointier

le cerveau y anticipe qu'on se retrouve dans une zone dangereuse de douleur mais c'est pas vrai parce que les courbes

d'anxiété sont non linéaires également mais si votre cerveau il calcule de façon linéaire et que vous vous en

rendez pas compte ça veut dire que vous allez dire je peux pas je peux pas tolérer cette anxiété là il y a un

dommage qui s'en vient et donc vous allez éviter l'évitement est une souvent

une conséquence implicite d'extrapolation linéaire c'està-dire j'ai une anxiété si ça continue comme ça

c'est sûr qu'il a un dommage non ça c'est une prédiction linéaire l'anxiété

fonctionne pas comme ça donc demain on va regarder ça par exemple mais vous voyez que la mauvaise compréhension de

comment fluctue certaines zones du cerveau certaines fonctions cognitives certaines

émotions la mécompréhension de ça ça inhibe votre potentiel complètement

parce que si vous avez plusieurs évitements comme ça puis vous cumulez ça avec les années et avec plusieurs sujets

vous êtes pris dans un étau ça se fait comme ça puis après ça on sent impuissant on sent pas bien mais

ça c'est pas fait comme ça ça a dégénéré avec le temps alors vous voyez que la

branche de droite ce qu' a fait avec l'évitement c'est que tu rechanges la voix de droite on évite et comme

l'évitement devient une habitude on évite encore et encore et encore et encore et vous

voyez ce que ça fait ça fait qu'on tourne en rond ça c'est un pattern le

pattern est très relié aux évitements qu'on qu'on a alors voici à quoi à quoi

ressemble votre branche de droite ok ça ressemble à quelque chose comme ça vous

voyez que avec l'évitement on tourne on tourne mais on retourne pas exactement à

même place ça coûte de l'énergie donc l'état se désagrège au

fur et à mesure qu'on revit des pattern et ça tourne de plus en plus vite parce qu'oublie pas l'effet priming accélère

le priming je le rappelle c'est l'efficacité à détecter une cible et réagir

rapidement si vous continuez ce pattern là que ça soit conscient ou pas notre

état se désagrège se dégrade ça c'est le problème de la branche de droite c'est

très important de comprendre que il y a rien qui est neutre avec la branche de droite et c'est important de comprendre

que il faut déjouer ces patterns là parce que ça avec les années ça gruge de l'énergie et au début tu le sens pas

parce que ça tourne bon ok mais quand tu te rends compte que non seulement tu revient à la même place mais après ça tu

ça tourne de plus en plus vite c'est très c'est très difficile d'avoir des émotions positives c'est très difficile

d'avoir le sentiment d'un contrôle sur sa vie et on commence à être très loin de la branche de gauche donc l'évitement

c'est quelque chose qui est qui est potentiellement dangereux alors je vais terminer en vous

montrant la branche de gauche ce que ça fait c'est quelque chose qui est différent la branche de gauche c'est une

branche qui est aussi exponentiel qui est long à décoller non seulement c'est

long à décoller mais ça prend plusieurs petits renforcements dont on va parler

mais avec le temps là vous avez un effet exponentiel qui commence à arriver alors

c'est l'inverse de la dégradation qu'on voit c'est une progression qui est exponentielle(a 1;25;08 sec du video) donc quand on vous

rappelez là la branche de droite et branche de gauche que je vous ai montré au début alors ce que ça fait quand on

met les deux branches ensemble c'est quelque chose comme ça ça c'est votre Y

le Y n'est pas linéaire il y a des mécanismes typiques de

branche de droite faut faut vraiment les connaître parce qu'on s'en rend pas compte mais on est attiré vers ça et la

branche de gauche c'est une autre game complètement ça prend d'autres stratégies pour être sur la branche de

gauche il faut être capable de se repérer être persévérant sur cette branche de gauche

là une des choses juste avant de vous de vous quitter et j'aimerais juste vous

montrer la branche de gauche c'est important se renforcer

sur ceci ça c'est votre branche de gauche ok rappelez-vous un petit peu

comme ce que j'ai expliqué tantôt au début qu on veut s'enligner sur votre branche de gauche vous allez avoir peu

de renforcement parce que on a l'impression que c'est rectiliges on a

l'impression que c'est linéaire mais c'est pas linéaire donc quand on s'embarque sur une branche de gauche au

début c'est comme si on est sur la branche de droite mais sans la dopamine fait que c'est comme c'est a très très

peu de renforcement et ça nous encourage très très peu c'est là où les stratégies

en psycho sont super importantes sur des branches de gauche voici et je vous laisse là-dessus ce soir là avant de

répondre aux questions c'est que il faut aller regarder plus précisément les

progrès lorsqu'on est sur une branche de gauche donc il faut zoomer plus précisément et lorsqu'on affine la ligne

on est on est capable de voir que le renforcement se fait mais c'est sur une

base quotidienne il faut être capable de repérer les progressions qu'on fait à tous les jours alors la clé pour rester

sur la branche de gauche c'est une habileté avoir un mouvement au quotidien

en fait plusieurs mouvements alors et ceci est un art la la plupart des gens

ne savent pas vraiment comment le faire et je vous dirais que c'est je vais je enlever c'est quelque

chose qui est vraiment fondamental quand je commence mettant à coacher une personne souvent la personne que je

coach va faire des choses qui sont bonnes elle va me raconter ce qu' fait puis ce qu'elle essayer je vois plein de

choses qu' fait super bien et cette personne ne le voit aucunement soit que

ça pas de valeur à ses yeux ou soit qu'elle manque complètement on ne pas un entraînement à

voir le progrès le progrès sur la branche de gauche c'est pas de la grosse dopamine on est habitué à voir et sentir

la grosse dopamine c'est une erreur ok c'est comme si vous me dites c'est comme

si vous me confondez des légumes avec de l'héroïne ou de la coke c'est pas la même substance c'est sûr que le high, il

sera pas avec du  célerie puis vos brocolis c'est sûr le high c'est de la drogue mais on s'entend ça peut pas être

ça la nourriture on peut pas vivre comme ça c'est la même chose sur la voie de

droite c'est de la dopamine ça c'est de la dopamine qui est flagrante qui est

évidente sur la voie de gauche c'est des micromolécules c'est c'est c'est oui

c'est de la dopamine parce que c'est ça en est à quelque part mais la le dosage est tellement petit que c'est

facile quand on est drogué à la dopamine qui est très forte ça c'est comme si ça pas de saveur tu sais c'est comme c'est

comme quelqu'un qui a mangé des bonbons toute sa vie puis après ça tu es mets sur les légumes tu pourras pas tu pourras pas le motiver facilement c'est

normal il y a un sevrage de dopamine à faire puis après ça faut montrer comment

identifier des microsource de dopamine microscopique relié au mouvement ça il

faut l'apprendre ça; ceci s'enseigne, les personnes qui sont les

plus disciplinées les plus persévérantes et qui se rendent à la ,.....qui se rendent à l'aspect

exponentiel savent faire ça les gens qui sont pas capables de repérer les mouvements et

les micro renforcements sur une pase quotidienne sont condamnés à être retentés vers la branche de droite ça

c'est une différence majeure entre ceux qui restent sur la branche de gauche qui réussissent éventuellement à faire des

grandes choses et là après ça tout le monde dit waouh quel talent oh cette personnel ça a toujours été facile pour

elle oh mais c'est facile pour cette personne la c'est comme je va vous faire un petit dessin là c'est comme si vous

me dites je je vais arrêter ma télé là

c'est comme si vous me dites là une

personne qui progressé comme ça dans la section ici

là il y a pas beaucoup de renforcement même ici il y a pas

grand-chose le nerf de la guerre pour se rendre dans des grosses phases de succès

d'énergie les affaires que tout le monde veut là ok qui sont qui sont faisables c'est souvent faisable ok la grosse

énergie il faut que tu te rendes là donc ça veut dire que le nerf de la guerre ça

sert à rien de regarder ici je vous le dis parce que c'est important que vous compreniez que c'est le non linéaire mais le nerf de la guerre il est là c'est

ici il faut savoir comment progresser dans les zones où le renforcement il est

microscopique le nerf de la guerre il est là les amis pour ceux et celles qui sont capables à

tous les jours de voir ce qu' on fait et c'est vraiment petit ok ceux qui sont

capables de faire ça c'est ceux qui c'est un petit peu comme l'économie au lieu de dire oh regarde mon 2000 dollars

a pas d'intérêt encore je vaux le dépenser mais non l'idée de l'économie c'est vous gardez l'économie vous gardez

ça placer un rendement il vous continuer d'injecter le rendement donc le 10 % d'intérêt que j'expliqué avec le 2000

dollars tantôt le le l'intérêt ça c'est le travail qu'on fait bien fait avec

différentes techniques en psychologie bonne stratégie comportementale ça c'est ce qui crée l'intérêt ça c'est ce qui

crée la valeur qui fait qu'éventuellement ça décolle parce que oui ça décolle mais au début on le sent

pas beaucoup c'est normal c'est très important de parler de ça parce que si on parle pas de tout ça on se réfugie

sur la voie de droite parce qu'on a peur imaginez là si vous êtes sur la voie de

gauche vous êtes bien parti pourtant mais le doute vous prend ok imaginez que

vous vous commencez à douter de vous vous vous dites je je vois pas le progrès ça me passe j'ai l'impression de

perdre mes ressources il y a des mécanismes de sécurité qui vous empêche de perdre vos ressources votre cerveau

va augmenter l'anxiété il va démarrer le doute il va il va il va freiner et vous allez retourber en dopamine voie droite

il va y avoir régression ,ma job cette semaine c'est de vous aider à

ne pas céder à cette tentation là parce que c'est une illusion qui est créée par de la dopamine et des stratégies qui

sont pas assez clairs et qui roulent trop sur le pilote automatique la voie de gauche c'est plus compliqué ça ça

s'apprend, ça prend beaucoup de stratégie mais le fun il est sa voie de gauche les amis sur la voie de droite c'est la voix

des sensations les sensation ce n'est pas le sens la dopamine ce n'est pas le

sens le souslagement de la souffrance ce n'est pas le sens sur la voie de gauche

oui sur la voie de gauche il y a du sens oui a des émotions négative mais

l'émotion négative ça veut pas dire de l'impuissance les émotions négatives c'est pas grave l'inconfort c'est pas

grave mais c'est une question de quelle stratégie vous utilisez si les émotions

négatives se transformment en en évitement se transforme en souffrance se

transforme en impuissance ça c'est dangereux parce que vous allez compenser avec la dopamine puis on commence on

s'embarque dans une voie de droite qui fait ça comme ça

puis je je ne pense pas que je vous surprends tant que ça c'est sûr que vous avez déjà soit

vécu une phase comme ça de tourbillon ou soit vous avez déjà vu des personnes autour de vous souffrir de dire coup

donc plus ça va pire ça va oui plus pire ça va pire ça va aller donc pourquoi

parce que des fonctions qui bougent dans ce sens la, donc il est jamais trop tard pour un mettre un frein à ça de se

repositionner dans le centre du Y reprendre le contrôle ici et avoir des

outils qui sont adaptés pour aller là(voix de gauche) ça c'est le ça c'est le but du jeu ça c'est

du pilotage ici c'est pas du pilotage ça c'est du pilote automatique(voix de droite,dopamine) ça c'est pas

du pilote automatique ,ça c'est vous qui piloter(sur la voix de gauche) c'est sûr que je veux dire ça

peut être un peu un peu stressant au début là mais le vrai fun de la vie l'aventure de votre vie est pas là donc

moi ma recommandation puis moi ma job que peu importe la formation que je fais les vidéos que je fais ma job c'est de

vous casser les oreilles pour que vous preniez la branche de gauche parce que c'est votre identité elle est là elle

est pas sur la branche de droite sur la branche de droite vous courez après du renforcement

ça veut dire vous êtes dépendant d'une ressource qui est externe et des humains les

humains ont de la difficulté à créer du sens lorsqu'ils sont ultra dépendants

il faut mener son son propre chemin c'est un autre appareillage la voix de gauche donc là ce qu'on a nommé

aujourd'hui c'est quelques quelques éléments relatifs à la voie de droite ce

qu'on a nommé c'est les voies de droite les voies de gauche ne sont pas

ils sont non linéaires ça fait quelque chose comme ça ici OK et ce que je veux que vous reteniez

ici lorsqu'on est ici on dirait qu'il y a pas de

différence ok c'est comme c'est pas grave regarde ici c'est c'est c'est la même affaire que

là peut-être qu'ici ça peut ressembler comme sensation mais la direction n'est

pas pareil vous n'êtes pas en route vers la même chose et vous vous n'allez pas récolter la même chose le but c'est pas

de récolter ça ici le but c'est de récolter ça(les améliorations de la voix de gauche)

ici ça c'est le résult ça c'est le résultat de vos investissements ça ça

représente qui vous êtes ça ici non donc moi je veux bien parler de

santé mentale je veux bien parler de de bien-être mais si une personne et a tous

les symptômes fonctionnels ici puis une personne dit ben je souffre mais c'est

comme c'est sûr ici c'est pas un endroit où tu te sens fort c'est ici c'est un

endroit où tu te sens fragile(voix de droite) c'est c'est un endroit où tu es à risque c'est un endroit où tu as peur le 

renforcement n'est pas entre tes mains ok j'arrête là-dessus là parce que là je

m'énerve un petit peu demain ce qu'on va faire on va regarder spécifiquement anxiété  peur c'est juste ça qu'on

fait demain demain on va analyser les courbes et je vais vous montrer comment

j'ai utilisé les courbes que je vous ai présenté aujourd'hui et comment je l'ai appliqué avec une personne qui voulait

briser une peur ok qui est la peur de l'eau je vais vous expliquer je vais vous expliquer non seulement ce que j'ai

fait je vais vous montrer des images je vais commenter ces images cette personnel va venir se joindre à moi

demain et va vous parler de comment elle a vécu ça de l'Intérieur OK et après ça

on va regarder quelles sont les conséquences plus larges que ça donc on s'en va vers ça ici mais on s'en va vers

ça parce que ça c'est sur la voie de gauche.


REF.: La force du Y et le développement exponentiel, Par: Guillaume Dulude

https://www.youtube.com/watch?v=3lIUkQNcm2s

À propos


Guillaume Dulude, PhD est un auteur best-seller spécialisé en psychologie des relations humaines, en stratégies de communication interpersonnelle et en développement du leadership.

Il est conférencier international, consultant auprès de leaders. Par le biais de ses ouvrages et de ses formations spécialisées, il rend la psychologie et la science abordable et utilisable pour le grand public et aide les organisations à développer des stratégies et pratiques leur permettant d’évoluer et d’atteindre leurs objectifs de façon durable.


GUILLAUME ÉTUDIE, PRATIQUE ET ENSEIGNE LA PSYCHOLOGIE DE LA COMMUNICATION, LES HABILETÉS RELATIONNELLES ET LES STRATÉGIES DE DÉVELOPPEMENT DU LEADERSHIP DEPUIS 20 ANS. IL EST TITULAIRE D’UN BACCALAURÉAT EN COMMUNICATION ET ADMINISTRATION DES AFFAIRES ET D'UN DOCTORAT EN PSYCHOLOGIE (PHD) RECHERCHE ET CLINIQUE (PSYD), À L’UNIVERSITÉ DU QUÉBEC À MONTRÉAL, PORTANT SUR LES PROCESSUS COGNITIFS, LES SYSTÈMES ATTENTIONNELS ET LA CONSCIENCE.

Liens


Site web

communicationpsycom.com


Precog Week

communicationpsycom.com/merci-precog-week

Renseignements sur la chaîne

www.youtube.com/@GuillaumeDuludePsycom



vendredi 25 août 2023

J'ai raison et tu as tort ?

 J'ai raison et tu as tort ?

Par: Juste une Messagère



Les conflits se terminent lorsque tu écoutes l'autre en face de toi à partir d'un espace non-défensif d'acceptation profonde et d'amour, un espace au-delà de "J'ai raison et tu as tort ", un espace où tu honores pleinement et autorises son expérience présente de la vie, aussi absurdes ou cruels ses points de vue puissent te sembler à ce moment.


Les conflit se terminent lorsque tu es prêt à être perçu.e comme ayant tort, même si tu es tout à fait certaine que tu as raison.

Les conflits se terminent lorsque tu arrêtes de faire semblant d'avoir toutes les réponses, quand tu arrêtes de faire semblant de savoir, et qu'au contraire, tu écoutes, tu écoutes vraiment celui en face de toi, qui est secrètement toi-même, ingénieusement déguisé.


Ce que tu es n'a rien à défendre, et nulle part où se cacher.



REF.: Jeff FOSTER

Page Fb: Juste une Messagère

mercredi 5 juillet 2023

10 signes qui montrent qu’il est temps de changer votre vie

 

 

10 signes qui montrent qu’il est temps de changer votre vie

« Le risque le plus dangereux de tous.

Est de dépenser votre vie à ne pas faire

Ce que vous voulez sur le moment et

À miser que vous pouvez vous acheter

La liberté de le faire plus tard. »

Il y a généralement un événement catalyseur qui mène brusquement une personne à prendre des décisions qui mènent au changement.

Malheureusement, il est facile de vivre avec ces choix pendant longtemps avant même de se rendre compte ce qu’ils révèlent. La clé pour comprendre ce qui se passe dans votre vie est de reconnaître ce que vous ressentez intérieurement. Si vous vous sentez anxieux, mécontent ou que vous éprouvez de l’amertume, cela pourrait être un moyen que le corps utilise pour vous dire qu’il est temps d’essayer quelque chose de nouveau.

Vous vivez dans le passé ou rêvez de l’avenir.


Rester axé sur les meilleurs moments, qu’il s’agisse du passé ou de l’avenir, pourrait être un signe qui indique que vous essayez d’échapper au moment présent. Il est assez courant de rêver d’une vie meilleure, et le rêve est une chose importante. C’est lorsque le rêve prend la place de l’action que le problème se pose.

Vous êtes jaloux de la réussite des autres.

La jalousie est un signe de votre mécontentement de votre vie, et au fond, ça n’a rien à voir avec l’accomplissement des autres. Il est difficile d’être heureux du succès des autres lorsqu’on semble coincé dans sa propre vie. Il est temps de se demander ce que nous dit la jalousie.

Vous vous réveillez souvent fatigué.

Se réveiller avec la sensation de fatigue est un signe de mécontentement, et cela n’est pas nécessairement dû au travail mais à la vie en général.

Il est difficile de bien se reposer avec l’inquiétude et l’angoisse dans notre vie. Quand nous vivons dans un état de fatigue constant, cela peut indiquer qu’il y a des problèmes et des conflits accumulés au fond de nous-même. Cette fatigue révèle également que nous en avons assez des combats et qu’il est temps de reconnaître son échec. Au lieu d’abandonner, découvrez ce que vous pouvez faire pour revenir sur le bon chemin. Toute vie est destinée à trouver le bonheur, et le bonheur ce n’est pas la fatigue.

Signes qui montrent qu’il est temps de changer votre vie : Les gens vous disent constamment de vous détendre.


Si le même message revient régulièrement à l’ordre du jour de vos amis et de vos connaissances, cela indique peut être qu’il est temps de prendre conscience de ce qui se passe. « Tu as besoin de te détendre » signifie « Reprends le dessus » dans le monde d’aujourd’hui. Donc, lorsque nous réécoutons sans cesse ce genre de remarque, le travail de réflexion doit probablement se poursuivre afin de lâcher-prise.

Vous avez une anxiété généralisée concernant le travail

Tout le temps consacré au travail et aux activités de la semaine peut parfois créer un sentiment de crainte lorsque vous vous levez le matin ou quand le week-end touche à sa fin; cela est un indice fiable que quelque chose ne va pas.
Prenez le temps de comprendre ce que vous craignez et élaborez des stratégies pour améliorer votre travail quotidien

Vous êtes impatient.

Ressentir le besoin de faire quelque chose ou d’aller quelque part est un signal clair qui indique que la créativité est étouffée, et que quelque chose doit changer. Être incapable de se contenter et de rester tranquille peut indiquer qu’il y a autre chose que vous êtes censé faire. Si vous êtes impatient, il est de votre devoir de comprendre les messages que votre corps et votre esprit vous envoient.

Signes qui montrent qu’il est temps de changer votre vie : Vous faites des commérages.


Le commérage est une manière de dévier le travail que nous devons faire sur nous-même au sujet de quelqu’un d’autre. C’est la déchéance à l’état brut. Lorsque nous nous retrouvons à faire des commérages, il est important de se demander ce que nous évitons dans notre quotidien, puis de se rendre compte que la meilleure chose que nous puissions faire c’est d’y faire face.

Tout le monde semble pour vous agacer.

Avoir du mal à vivre par la devise « ne pas tout prendre au sérieux » pourrait indiquer une angoisse existentielle et l’atmosphère négative qui vous entoure. Avoir des discussions sur des bagatelles en soulignant sans cesse les lacunes des autres est une indication qu’il y a des problèmes sous-jacents. Ces problèmes peuvent provenir d’un tas de choses, mais habituellement ils indiquent que vous n’êtes pas satisfait de certains aspects de votre vie.

Vous avez un sentiment constant d’appréhension.

S’attendre à ce que quelque chose de mal se produise entraînera probablement la possibilité que quelque chose de mal se produise. Il ne faut pas attendre que la situation s’empire avant de réagir, mais arrêtez avec l’inquiétude et les prédictions et commencez à vous concentrer sur ce que vous faites en ce moment.

Vous continuez à penser, « qu’il doit y avoir bien plus que tout cela ».


Estimer qu’il y a plus à gagner ou qu’il y a un dessein plus grand signifie généralement qu’il y a de nouvelles opportunités qui se dessinent à l’horizon. Soyez ouvert aux choses qui attisent la passion et la créativité, et suivez les. La destination sera probablement susceptible d’être exactement ce dont vous avez besoin.

Décider de faire des changements peut être immédiat mais le changement lui-même ne se produit pas toujours aussi vite.
Ne laissez pas cela vous empêcher d’avancer. Même la plus petite contribution peut aider à atténuer les émotions ou sentiments négatifs afin de garder un niveau de motivation élevé face au changement.

La chose la plus importante est de faire quelque chose en ce moment, parce que votre seule option est d’embrasser le changement ou d’accepter les choses comme elles sont.
Dans tous les cas, il est important de prêter attention à la façon dont nous nous sentons et faisons les choses plutôt que sur ce qui nous fait sentir bien.
Quels sont les signes qui vous sont apparus vous indiquant dit qu’il était temps de changer votre vie? Vous pouvez partager vos commentaires ci-dessous

Merci d’avoir lu cet article

 

mercredi 14 juin 2023

L'excellence: la PNL(Programmation Neuro-linguistique) copie l'excellence:

 

L'excellence: la PNL(Programmation Neuro-linguistique) copie l'excellence:

 


En fait d'excellence, Einstein aurait été un bon exemple, mais Grinder et Bandler ont côtoyé d'autres grands penseurs et ils se sont tournés vers eux pour comprendre le comment de leur réus-site. En effet, puisque nous avons tous le même potentiel de res-sources, le même fonctionnement du système nerveux; puisque nous faisons partie du même genre, le genre humain, comment se Fait-il que certains brillent, et d'autres pas? 

Comment s'y prennent-ils, ceux qui brillent ?

 

Des explications sont avancées concernant le milieu socio-culturel, les difficultés environnementales, les avantages ou les inconvénients de la naissance.

.. Ces vaines considérations n'ont pas convaincu Grinder et Bandler. Il devait y avoir un autre moven pour réussir que de s'en remettre au destin ou à la loterie géné-tique. Ils ont alors imaginé que tout pouvait être copié. Chez nous, déjà, les compagnons du Tour de France, les Meilleurs Ouvriers de France et toutes les corporations artisanales pratiquaient la copie. L'apprenti se plaçait près de son maître et imitait ses gestes, reprenait son rythme et tentait, avec humilité, de saisir son état d'esprit.

 

A force de répéter des comportements efficaces, l'ouvrier prenait du galon et parfois même, il dépassait le maître. Tous, cependant, recherchaient l'excellence

Mais de quoi est composée cette excellence?

 Comment devient-on excellent?

 Cela a passionné Grinder et Bander….


Une technique de PNL se nomme « le générateur de comportements ». Cela consiste à choisir un maître dans l'art de ce que l'on souhaite apprendre. Par exemple, vous voulez parler en public avec aisance. Donc vous pensez à une personne qui réussit parfaitement cet exercice - un conférencier ou un comédien - puis vous l'imaginez en action. Vous pouvez même inventer le personnage parfait que vous voulez devenir, un Super-vous, en somme !

 

 Vous imaginez qu'il déclame, qu'il subjugue les foules et qu'il sait faire très bien ce que vous ne faites pas encore ! Votre tâche : vous appuyer sur cette création de votre imagination et commencer par observer comment le personnage se présente. Observez bien et copiez sa posture, sa respiration, sa gestuelle... Dans un premier temps, sans parler, comme un mime. Lorsque vous serez à l'aise avec cette nouvelle gestuelle, ponctuez avec des regards et enfin, prononcez quelques phrases. Point de discours emphatique, non, non, seulement des phrases simples, voire un texte que vous lirez à haute voix, histoire de vous mettre un style en bouche, votre style ! On ne parle pas en public comme on parle à la maison, quoique je connaisse bon nombre d'acteurs qui s'entraînent chez eux, avec leurs proches, afin de créer une habitude. Cet exercice de copie imaginée est abondamment utilisé par les sportifs de haut niveau. Les jeunes danseurs copient les étoiles, ils « entrent » dans leur peau et dans leurs chaussons !

En lisant, vous penserez peut-être que c'est facile à dire!

 

Pourtant, vous le faites déjà. Si, si! Quand vous devez sauter par-dessus une flaque d'eau, sans vous en rendre compte, vous évaluez mentalement la distance à franchir, tout en vous imaginant de l'autre côté. Et hop, vous sautez ! Cela se passe très vite dans votre tête, vous n'y faites même pas attention et surtout, cela concerne une action simple de votre vie, bien connue et répétée à chaque ondée, si vous voulez que vos pieds restent bien au sec.

Vous voyez que vous faites de la PNL sans le savoir !

 

Grinder et Bandler ont utilisé cette faculté du quotidien, mais elle est souvent insuffisante. De mauvaises habitudes, des stratégies inélégantes et des croyances trop limitées empêchent le générateur de comportements de faire son petit effet. Ils ont donc étudié et analysé, par le menu, toutes les étapes d'un comportement excellent et dans des domaines très variés. À leur époque, ils ont commencé à interroger des thérapeutes, des professionnels de santé, parce que l'école de Palo Alto fourmillait de ces profils précis. Et puis, quoi de plus gratifiant que de détailler le savoir-faire de personnes qui aident les autres et soulagent les souffrances de leur prochain? Peu à peu, ils ont construit une structure autour de toutes ces observations, un vrai travail de fourmi. Leurs actions et cette observation destinée à copier l'excellence se sont appelées « la modélisation ». Vous entendrez parler aussi de « modelage »...

ont finalement défini six strates pour balayer correctement les différents éléments de l'excellence:

  • Le niveau des valeurs et des critères.
  • Le niveau des croyances.
  • Le niveau des métaprogrammes.
  • Le niveau des émotions.
  • Le niveau des stratégies mentales.
  • Le niveau des comportements.

Je vous fais entrer dans le vif du sujet. Nous nageons en plein jargon de la PNL, mais ce n'est pas compliqué à comprendre. Ces différents niveaux couvrent l'essentiel des éléments utiles à une modélisation réussie. C'est un peu comme une recette de cuisine.

Chaque expert a sa propre recette pour réussir. Nous avons aussi, hélas, d'excellentes recettes pour échouer ! Curieusement, les humains recopient, sans relâche et avec précision, des recettes qui les mènent à recommencer les mêmes erreurs, alors qu'il suffirait de remplacer un ou deux éléments de la recette pour en faire un succès ! En mettant trop de sel dans votre gâteau, il sera immangeable... Remplacez par du sucre, et vous pourrez vous régaler !



Les lignes qui vont suivre vont vous aider à bien comprendre ce que fait la PNL pour nous tous. Lorsque nous aborderons les situations vécues et les exemples d'application dans différents domaines, vous aurez en tête l'objectif poursuivi par les praticiens, et cela vous semblera plus évident.

Imaginons que vous souhaitiez modéliser un expert, et traversons ensemble les différents niveaux nécessaires pour y parvenir.

Parfois, certains éléments ne sont pas du tout faciles à reproduire, ils ne vous sont pas familiers, mais la PNL possède des outils pour vous aider ! C'est en cela qu'elle semble magique, mais ce n'est pas de la magie, c'est de l'observation, et vous avez toutes les res sources nécessaires pour parvenir à modéliser un expert, pour peu qu'il défende les mêmes valeurs que vous.

 

Le niveau des valeurs

 

Prenons justement, pour commencer, le niveau des valeurs. Une valeur, c'est un standard, un élément important que vous avez choisi pour étayer votre vie. C'est ce qui vous paraît essentiel, ce pour quoi vous accepteriez de vous battre, ce qui vous fait lever, le matin ! 

Par exemple, si vous avez la valeur « beauté » en première ligne, vous pourriez aller jusqu'à concourir pour devenir une Miss !

Si vous préférez la « liberté », vous travaillerez en libéral. Si vous traquez l'injustice, vous opterez pour le droit. Les valeurs régentent notre vie, et nous n'y pouvons rien. En général, elles se metent en place dans notre enfance et, peu ou prou, nous les conservons Jusqu'au bout. Nous passons notre vie à les valider, à maintenir une certaine hiérarchie entre elles et à les faire respecter par les autres. ceux qui ne pensent pas comme nous, évidemment, Pour mode liser, autant adopter les mêmes valeurs que celui que vous voulez imiter. Une fois, en institut, nous procédions à des échanges de modèles d'excellence. Je cherchais à bien m'exprimer en réunion.

 

Je trouvai une dame qui disait le faire très bien - elle était inspectrice dans une administration. La « vendeuse » de ce modèle préconisait une attitude de supériorité, voire de suffisance, devant son public (valeur: « ambition »). Je n'ai pas « acheté » (comme on le dit entre nous !) cette manière de procéder, car son attitude contrariait par trop mes valeurs. Les valeurs de l'expert doivent correspondre aux vôtres. Si vous avez trouvé le bon expert, aligné sur vos valeurs, vous pouvez continuer la démarche.

 

Le niveau des croyances

 

Poursuivons donc la logique des strates et voyons de quoi traite le deuxième niveau, celui des croyances. En PNL, on appelle « croyance » une conviction créée depuis longtemps, à partir de nos expériences. Rien de religieux, dans ces croyances-là ! A partir d'une valeur, vous générez des croyances qui lui correspondent.

 

Par exemple, vous aimez l'harmonie, donc vous croyez au feng shui! Mais si vous appréciez l'audace, vous pourrez croire que la vie en montagne et la pratique de l'alpinisme, c'est excellent pour la santé ! Bref, nos croyances servent à nous donner raison dans nos choix et, inversement, elles conditionnent lesdits choix. Nous avons des croyances sur nous-mêmes (« Je suis un très mauvais vendeur

» « Je suis une bonne cuisinière... » « Je suis nul en

maths..

. »), ou sur les autres « Les hommes sont des... » « Ah, les femmes...» « Les étrangers sont sympas. » « Moi, vous savez, les barbus... »), ou encore, sur les lieux (« Vivre à la ville, jamais !.

. » « J'adore les croisières.... ») ou les choses « Une centrale nucléaire ne pollue pas... » « Les cigarettes, c'est du tabac, donc c'est naturel et donc ça ne nuit pas.. »). Et ainsi de suite, à l'infini. Autant de personnes, autant de croyances différentes et parfois, une personne peut varier la hiérarchie personnelle de ses croyances. Exemple : elle était sûre de résider en France toute sa vie (croyance familiale bien ancrée), mais on lui propose un job lucratif à l'étranger, alors elle modifie l'ordre de ses préférences, et elle déménage ! Bon, si vous avez calé vos valeurs avec celles du vendeur de modèle, encore faudrait-il à présent que vous croyiez les mêmes choses que lui, à la louche, bien sûr. Efficacité zéro, s'il croit à sa bonne étoile pour réussir, et pas vous. Il faudra changer cette croyance, et la PNL sait faire cela. En réalité, rien ne change vraiment. Vous allez conserver votre croyance à vous, celle du départ, mais vous allez y ajouter celle, plus appropriée, de votre expert.

 

Cela s'appelle « ramollir une croyance ». Plus vous activerez la nouvelle croyance, plus la vôtre, l'ancienne, perdra en intensité, elle ramollit, et cela génère de nouveaux comportements, de nouvelles sensations. Elargir votre champ de perceptions ne modifie en rien votre tempérament, ni votre personnalité. Vous verrez comment !

 

Le niveau des métaprogrammes

 

Ensuite, il existe le niveau des métaprogrammes! Du jargon, encore ! Ce mot n'est pas très clair pour vous? Ce sont des filtres larges qui permettent de se mettre en action. Avec un exemple, c'est plus facile. Vous discutez de votre week-end avec un ami Si vous lui racontez tout par le menu depuis le matin, heure par heure, jusqu'à votre retour chez vous, vous obéissez au métaprogramme « détails ». Cela signifie qu'avant de lui parler, vous savez déjà que vous allez lui donner moult informations. Si vous lui répondez seulement : « C'était super !» sans autre fioriture, vous enclenchez le métaprogramme « global ».

 

Autre exemple : vous devez monter un meuble en kit. Si les plans du vendeur ne vous rebutent pas et que vous suivez volontiers, pas à pas, les indications, vous êtes dans la « procédure ». Si, comme mon frère, vous attrapez une planche au hasard en essavant de trouver celle qui conviendrait selon votre vision du produit fini, vous êtes plutôt « options ».

 

 A vous de sélectionner le métaprogramme qui vous amènera au meilleur résultat, ce qui n'est pas toujours évident, parce que nous sommes influencés par nos habitudes de facilité et par nos valeurs personnelles.

Il existe des dizaines de métaprogrammes, et ils ne sont ni bons ni mauvais. Citons par exemple, en plus de global/détails et de procédure/option :

  • Associé/dissocié je vis une émotion/je commente mon émotion)
    Ce métaprogramme est très utile pour aider les parents qui s'emportent facilement quand leurs enfants font des bêtises à répétition ! Soit ils se mettent en colère et tombent sur leur progéniture sans aucune réflexion - ils sont alors « associés » à leur ressenti -, soit ils disent qu'ils sont énervés, ils commentent la situation : « Quand tu sautes sur le canapé, ça m'énerve. Je suis donc très en colère, là ! Grrr... » Si l'enfant est un peu malin, il sait qu'il a atteint une limite et que la sanction ne va pas tarder !
  • Orienté externe/orienté interne (j'observe l'autre/je m'observe, moi
    Dans une conversation, comme au tennis, les mots vont de l'un à l'autre. Vous livrez votre message et ensuite, vous écoutez la réponse de l'autre. Parfois, pourtant, vous restez campé sur vos positions, sur vos idées, sans faire cas de l'histoire de celui qui vous fait face : vous êtes orienté interne. Pour bien communiquer, vous avez intérêt à activer votre sens de l'observation et à être orienté externe.
  • Référent interne/référent externe (Je décide tout seul/l'avis des autres m'influence)
    Vous prenez un vêtement dans votre armoire sans avoir besoin de demander à qui que ce soit ce que vous allez porter ce matin,vous activez votre référent interne. En revanche, si vous ne vous décidez qu'après avoir sollicité l'avis d'un proche qui aura su argumenter pour vous convaincre, alors, c'est le référent externe qui a parlé !

- Je ressasse le passé, je ne considère que le présent, ou je vis de ce que je projette...

 

Certaines personnes parlent sans arrêt de leur passé et ne prennent de décisions qu'en fonction de leurs actions vécues.

D'autres agissent au jour le jour, sans se préoccuper des conséquences ni de leurs expériences. Enfin, certains rêvent leur vie et vivent leur présent comme un moyen de pouvoir profiter. dans vingt ans.

 

-Je vois le verre à moitié plein ou à moitié vide

 

Ce métaprogramme se passe de commentaires. Pour continuer votre route, vous pouvez considérer vos acquis, le chemin parcouru ou alors, vous constatez ce qu'il reste à faire. Dans les deux cas, cela peut vous motiver ou vous démotiver !

Tous les métaprogrammes sont à disposition dans votre magasin interne, voilà tout, et libre à vous de varier votre sélection en fonction de la situation à traiter. Le risque, c'est de vous trouver en décalage si les autres ne sélectionnent pas les mêmes métaprogrammes que vous. N'avez-vous pas déjà bâillé lors de comptes rendus interminables, donc trop détaillés, selon vous ? N'avez-vous pas ressenti de la frustration, ou même une pointe d'angoisse, si les données dont vous auriez eu besoin pour monter un dossier vous semblent trop globales? L'expert que vous souhaitez modéliser utilise certains métaprogrammes, et la PNL va vous indiquer comment les activer pour briller comme lui.

 

-Le niveau des émotions

 

A présent, ce qui va faire toute la différence, c'est votre état interne, au niveau des émotions. Celui qui réussit ressent du plaisir, une intensité particulière, il se fait déjà une joie de son futur succès.

Tout cela va être compilé lors de la modélisation. Les émotions sont notre carburant d'être humain. Sans émotions, point de vie ! Leslie Cameron Bandler a étudié la composition d'un « état interne » (en PNL, c'est le nom d'une émotion), et il sufit de reprendre, un par un, tous les éléments qui le composent pour pouvoir le reproduire.

On peut, grâce à elle, décoder de quoi est fait un état interne

  • Il répond à la satisfaction d'un critère ou à une réaction s'il n'est pas satisfait.
  • Il correspond à une période du temps : le passé, le présent ou le futur.
  • Il concerne la situation dans son ensemble ou dans ses menus détails.
  • Il se manifeste selon une certaine intensité.
  • Il a un rythme et une amplitude dont on peut reproduire le mouvement avec la main.
  • Il influence directement la respiration.

Evidemment, cela suppose que vous ayez déjà aligné vos valeurs, croyances et métaprogrammes avec l'expert ! Mais plus vous avancez dans la modélisation, plus cela vous vient naturellement, parce que votre cerveau pratico-pratique repère des similitudes et commence à comprendre : il a repéré cette nouvelle logique que vous souhaitez copier puisqu'elle fait écho à votre désir d'acquérir une excellence à laquelle vous avez pensé et repensé, souvent.

Vous possédez, en stock, une multitude de ressentis, classés en cinq catégories, globalement - la joie, la colère, la peur, la tristesse, le dégoût -, auxquels s'ajoute, depuis peu, le mépris. 

Chaque émotion est appelée et vécue en relation avec la situation que vous Vivez au présent. Il est, cependant, possible de provoquer des sensations à la demande, même si la situation n'est pas réelle, comme le font les comédiens ou les acteurs. 

 

Exemple : vous êtes dans un bus... En repensant aux blagues de votre cousin, vous pouffez de rire, comme s'il était de nouveau près de vous à dire des gaudrioles !

C'est ce pouvoir de recréer de la réalité que va utiliser la PNL, parce que notre cerveau ne fait pas la différence entre le vécu du moment et le vécu imaginé. Ainsi, vous pleurez au cinéma devant les malheurs de votre héros, pourtant il n'y a rien d'autre, là, qu'une toile tendue devant vous et un film qui y est projeté ! C'est également en utilisant ce pouvoir de notre cerveau que les sportifs se motivent.

Les personnes qui connaissent le rugby savent ce qu'est le haka!

Cette danse particulière, en début de match, est destinée à impressionner l'adversaire, certes, mais aussi à inonder les belligérants d'une même équipe de l'énergie nécessaire pour affronter le jeu. Le groupe fait appel à ses ressources, il va puiser dans ses réserves et associer cette énergie à une gestuelle particulière exécutée par les joueurs. Le haka met leur énergie et leur état interne au top niveau !

Ils ont, ainsi, créé ce que l'on appelle en PNL un « ancrage de ressources ». Vous verrez, vous pourrez le faire aussi ! Je ne vous incite pas à devenir rugbyman, mais à profiter de vos talents cachés et à les exploiter quand le moment le réclame, comme les sportifs.

 

Le niveau des stratégies mentales

 

Il nous suffit ensuite de faire coincider les stratégies mentales de l'expert avec les vôtres. Pour comprendre ce qu'est une stratégie, un petit tour s'impose dans la description schématisée de notre modèle du monde. Voici ce que c'est, en résumé. Tout d'abord, même si c'est une évidence, reconnaissons que nous percevons le monde qui nous entoure, nous y compris, grâce à nos cinq sens:

 

V  la vue

A  l'audition

K  le kinesthésique (peau, toucher, mouvement)

O  l'olfactif

G  le gustatif

 


 

Nos sens nous permettent d'appréhender la réalité et d'entrer les informations dans notre cerveau afin de les classer par la suite.

Nous enregistrons des milliers de données chaque jour. Une fois les informations perçues, le cerveau les code, en les reliant à des données semblables, et effectue un travail de tri analogique en conservant « l'image » imprimée sous forme de pensées ou de souvenirs, liés à chaque accroche sensorielle:

 

V interne

Nous pouvons repenser a des images ou à des situations qui défilent comme des films dans notre tête. Nous pensons en couleurs, en volume.

 

A interne

Nous pouvons faire revenir à notre esprit une phrase ou un mot, un air de musique. Notre petite voix intérieure nous donne parfois des avis critiques sur nous-mêmes.

 

K interne

Nous nous rappelons une douleur ou nous ressentons de la tendresse même si la situation est déjà passée depuis longtemps.

 

O interne

Un parfum peut faire apparaître, à lui tout seul, tout un vécu et une foule de souvenirs

 

G interne

Comme Marcel Proust et sa « madeleine », le goût évoque le passé très fortement et replonge dans des situations vécues.


Une fois codées, les informations sont regroupées en programmes, pour nous permettre de trouver les bonnes attitudes lors d'une prochaine interaction avec notre environnement. Nous avons accès à tout ce que nous avons vu, tout ce que nous avons entendu, etc. Si nous avons expérimenté les mêmes comportements dans plusieurs situations analogues, le cerveau généralise et tire une conclusion sur le genre de situation, il crée une habitude et une stratégie par la même occasion. Et ce, jusqu'à nouvel ordre.

 

Plus le cerveau enregistre d'exemples semblables, plus il renforce la conviction nouvellement produite jusqu'à ce qu'elle devienne une croyance, c'est-à-dire une certitude sur la vie, les choses, les personnes.

Vous percevez les liens et l'enchaînement logique et

pratique ? Tout se tient.

Et, de nouveau, inlassablement, nous reprenons des informations, mais, cette fois, non seulement nous passons par le filtre de nos sens (qui ont leurs limites), mais nous vérifions ce que nous avons déjà testé pour accepter ou refuser l'information. Il n'est pire sourd que celui qui ne veut pas entendre parce qu'il n'y croit pas ou que cela contrarie son modèle de pensée) !

 Certes, cela simplifie notre vie mais risque de nous enfermer dans un modèle unique de croyances. En réalité, contrairement à saint Thomas qui dit ne croire que ce qu'il voit, nous voyons, en fait, ce que nous croyons vrai. Nous y croyons même de plus en plus fort. Si cette croyance est aidante, mieux vaut ne rien changer. En revanche, si elle vous empêche de vous épanouir et vous contraint, apprenez à observer différemment votre réalité. Des faits nouveaux peuvent apparaître, qui vont ébranler vos convictions au point de laisser émerger une nouvelle croyance. En PNL, , on dit alors au on a « ramolli » sa crovance limitante !

De plus, nous sommes, comme nous l'avons déjà dit, influencés par nos émotions = qui sont les réactions de notre organisme à ce que nous percevons - et par nos sensations proprioceptives, c'est-à-dire tout ce qui provient de l'intérieur de notre corps et que nous ne maîtrisons pas notre respiration, le travail de nos viscères, nos battements de cœur...).

 

Petit à petit, nous construisons, ainsi, notre modèle du monde, une carte de la « réalité » plus ou moins fidèle, selon notre curiosité et l'angle sous lequel nous observons les choses et la manière dont le monde interagit avec nous. Cela s'illustre parfaitement lors des confrontations de témoins lors d'un procès. Chacun a une perception originale de l'histoire, étayée par des exemples, des évidences et des arguments logiques qui ne sont valables que pour la personne qui les a émis. Le schéma ci-dessous résume le processus. Il est découpé en trois étapes pour mieux comprendre ce qui se passe et distinguer le niveau de la perception sensorielle, celui des interprétations, donc du sens que nous donnons aux situations et enfin, le niveau des conclusions à revérifier sans relâche pour conserver une logique personnelle, un style de pensée ou un profil en accord avec notre tempérament.

Ve                                                 Vi                                +++

Ae                                                 Ai                                +++

Ke                                                Ki                                 CL

Oe                                                Oi                                - - -

Ge                                                Gi                                - - -

 

 


Perception externe/    Perception interne/     Croyances

                                       SENS + ÉMOTIONS


K=Kinesthésique; 0=Olfactif; G-Gustatif ; Vi= Visuel interne;

Ai=Auditif interne; Ki-Kinesthésique interne;

Ve=Visuel externe; Ae=Auditif externe, etc.

 

Schéma du modèle du monde

 

Nous avions besoin de connaître ce schéma pour bien comprendre ce qu'est une stratégie mentale. Une stratégie est un ensemble de séquences puisées dans notre perception externe et dans notre perception interne, puis montées en chaîne pour aboutir à un comportement. Un peu comme si vous composiez des colliers avec des perles différentes. Une stratégie est distincte d'une autre,mais toutes sont utiles.


Pour gagner en efficacité, il est possible d'incorporer un chaînon intermédiaire dans votre stratégie. En général, on ajoute un élément appartenant au canal sensoriel qui n'est pas du tout présent dans la stratégie de base, en l'occurrence, ici, le Visuel (externe ou interne). Ainsi, si je m'habitue, après avoir entendu le réveil, à ouvrir les yeux volontairement et à regarder un poster sympa ou n'importe quoi d'agréable, je crée un Ve et je modifie la stratégie.

Je peux aussi renforcer le Ve par un Vi en imaginant ce que je vais faire de bien pendant cette journée, avec une sélection orientée vers ses aspects positifs !

 

On découvre les stratégies d'une personne en lui posant des questions. Les comportements routiniers sont comme des réflexes, mais il suffit de focaliser son attention sur une séquence et tout peut apparaître plus en détail et se modifier sans difficulté.

 

Le niveau des comportements

 

Bon, c'est presque fini, cette modélisation ! Il nous reste à mettre en place les comportements, les attitudes corporelles, la gestuelle en reprenant, par exemple, l'exercice du générateur de comportements dont nous parlions tout à l'heure.

Voilà, vous avez tout compris à la modélisation ! C'est certain, cela réclame de la rigueur, de la constance et de la patience. Vous imaginez bien que Grinder et Bandler se sont adonnés à leurs recherches sans faillir, ils n'ont rien laissé au hasard! Mais les résultats ont dépassé leurs espérances. On ne compte plus les personnes qui ont essayé et qui ont réussi là où, d'habitude, elles se trouvaient dans une impasse. Point n'est besoin d'avoir une demande vitale, rassurez-vous. Par exemple, j'ai appris à danser le rock'n'roll, en modélisant l'expertise d'amies ! 

Vous voyez, ça mène à tout, la PNL !

 

 

REF.: Pratiques et biendfaits de la PNL(Programmation Neuro-linguistique),par Anne Lang-Bringer